Contenidos de la Unidad 6 de Religión: En Primavera

En esta unidad, que ya os conté habíamos dejado para después de Semana Santa, debido a que se ajustaba más al tiempo que vivímos como cristianos, "LA PASCUA".
Los contenidos de la Unidad son:
*Cuento: Vamos a la procesión
* Relatos bíblicos: La última cena juntos
                           El día más triste y el día más feliz
* El valor cristiano de cuidar de los demás
* Alegría cristiana de la Pascua
*Dimensión espiritual: Descubro la vida que hay en una semilla.
Y nuestro amigo el asnito "Dión" nos dice:
Los amigos de Jesús están felices porque se cuidan entre ellos.

Cumpleaños de Adriana

Volvemos a tener otro cumple en la clase, el de Adriana.
Su mamá nos cuenta que el Miércoles no debemos traer desayuno, nos invita la niña y traerá con todo el cariño, un desayuno que nos gustará:
bocadillitos de jamón con zumos y para después magdalenas y galletas de chocolate como postre.
Nada más llegar la ponemos su corona para felicitarla todos los compañeros y también su Amigo mayor.

A continuación nos dispusimos a repartir los       "bocadillitos" y zumos .                                    

 

Ahora toca cantar "cumpleaños feliz" y apagar la vela de la tarta, que por cierto,  ¡¡les encantó!!.               

                         

 

Una vez apagada la vela, repartir y comer, todos querían un trozo para probar, y alguno repitió.   

 

Nos faltaba repartir las "chuches" que las dejaríamos para repartir a la tarde, antes de volver a casa.        

Gracias desde aquí a la familia de Adriana, lo pasamos bien y desayunamos mejor.
              ¡¡¡¡FELICIDADES ADRIANA!!!!

Comunicación con la familia de la unidad 7: "Viaje al Futuro"

Querida familia:
En esta unidad pretendemos guiar a vuestros hijos en un particular "viaje al futuro". Para ello, les presentaremos algunos de los progresos claves relacionados con el conocimiento del espacio e intentaremos que entiendan lo que han influido los inventos y las investigaciones en la mejora de la calidad de vida de los seres humanos. Asimismo, queremos desarrollar en los niños la capacidad para comparar pasado y presente, al tiempo que estimulamos su intuición y su creatividad para que intenten imaginar cómo será el futuro.
A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:
* Ved con ellos álbumes de fotos antiguas para compartir experiencias y vivencias familiares, al tiempo que observan cómo se vivía hace muchos años.
* Invitadles a que pregunten a las personas mayores de la familia (abuelos, etc) para que les expliquen cómo eran sus vidas y les cuenten alguna anécdota significativa.
* Si tenéis oportunidad, visitad alguna casa museo o algún palacio para mostrarles cómo eran las viviendas antiguamente. También podéis recurrir a folletos, revistas, etc.
* Ved con ellos alguna película que esté ambientada en otra época diferente a la actual, como alguna de la trilogía de "Regreso al futuro".
* Jugad a imaginar cómo será el futuro. Dejadles que se expresen y digan cómo se imaginan las ciudades dentro de mucho tiempo, cómo se ven ellos si pudiesen viajar al futuro, qué les gustaría tener...Invitadlos a que hagan un dibujo para plasmarlo todo.
* Pedidles que os señalen las esquinas y lados de distintos objetos: muebles, libros, etc.
* Jugad a buscar objetos que tengan forma cúbica.
* Plantead situaciones en las que se pueda utilizar el número 0; por ejemplo, una caja que ha quedado vacía, etc.
Al realizar estas actividades estaréis participando en la formación de vuestros hijos en colaboración con el colegio, lo que les dará mayor seguridad a los niños y a las niñas, y al mismo tiempo, os permitirá disfrutar con ellos en cada uno de sus nuevos aprendizajes.

Visita a la Casita del Ratón Pérez

El viernes, fuimos a visitar la Casita del Ratón Pérez, la pena, ha sido que seis alumnos no pudieron asistir por motivos de salud, estaban con fiebre y no nos acompañaron.
Salimos del cole a las 10:00 acompañados de dos mamás que quisieron venir para ayudar.
Nada más llegar la "secretaria personal" de Pérez nos recibió en la puerta de su casa y nos explicó como deberíamos comportarnos durante la visita.

 Estábamos ante la entrada y nerviosos por si teníamos la ocasión de ver al ratón por alguna parte, aunque ya nos avisaron que era difícil la posibilidad.

 Nos estaban abriendo para poder conocer más cerca todo lo relacionado con el ratón, cuento, historia de los dientes...

 Vimos muchos cuadros alusivos al ratón, pero uno de los que nos gustó, fue el retrato de toda la familia.

Pasamos seguidamente a ver la casita y a intentar, estando muy de acuerdo, comportarnos como nos había dicho la secretaria.

Estaban encantados y les pareció preciosa la casa, oían ruídos, veían luces, pero del ratón nada de nada, todo indicaba que ocurriría lo que ya nos habían advertido, íbamos en silencio ¡¡¡para no asustar!!!, nada, no hubo manera hasta el momento de apreciar nada de nada.
Nos invitan a pasar por una puerta secreta que deberíamos entrar agachados y de uno en uno, los nervios a flor de piel y con un poco de miedo alguno.
¡¡Vamos dentro!!, que nos encontraremos?

Al otro lado de la puerta, una sala de lo más chula llena de recuerdos del Ratón Pérez.
Y en otra habitación nos ponen una peli sobre el cuento que nos habían contando, para pasar a hacer un dibujo o carta y dejar en el buzón personal de Pérez para que luego lo lea, una vez sepa que todo el mundo se ha marchado.

  Tenemos preparadas las cartas, dibujos, es hora de meter todo en el famoso buzón.

Todos querían echar la suya, el turno no lo tenían en cuenta y hubo que explicar que eso daba igual, el fin era meter lo que habían realizado y todo le llegaría a Pérez.

La visita llega a su fin, solo queda despedirnos a la entrada del museo y hacer una foto para el recuerdo.

La mañana ha sido ¡¡¡¡¡¡GENIAL!!!!!!, lo hemos pasado en grande, que pena los compis que no pudieron venir.  
Esperemos que con las imágenes disfrutéis.